Azərbaycan Milli Elmlər Akademiyası
İnsan resursları və elmmetrik məlumatlar bazası
İnsan resursları və elmmetrik məlumatlar bazası
İstinad formatları:
Qeyd: Əgər DOI məlumdursa, "?????" hissəsini müvafiq DOI ilə əvəz edin. Əgər məlum deyilsə, həmin hissəni silin.
-
APA: Bayram oğlu Nəcəfov, Ə.. (2015). Məhəmməd Füzulinin bədii ədərlərində janr, forma və janr forması problemi. Ədəbiyyat Məcmuəsi (Nizami Adına Ədəbiyyat İnstitutunun Əsərləri), 16(16), 83–91. doi: ?????
-
AMA: [1]Bayram oğlu Nəcəfov Ə. Məhəmməd Füzulinin bədii ədərlərində janr, forma və janr forması problemi. Ədəbiyyat məcmuəsi (Nizami adına Ədəbiyyat İnstitutunun əsərləri). 2015;16(16):83-91. doi:?????
-
Chicago: Bayram oğlu Nəcəfov, Əzizağa. ‘Məhəmməd Füzulinin Bədii Ədərlərində Janr, Forma Və Janr Forması Problemi’. Ədəbiyyat Məcmuəsi (Nizami Adına Ədəbiyyat İnstitutunun Əsərləri) 16, no. 16 (1 January 2015): 83–91. Accesseddoi:?????.
-
IEEE: [1]Ə. Bayram oğlu Nəcəfov, “Məhəmməd Füzulinin bədii ədərlərində janr, forma və janr forması problemi”, Ədəbiyyat məcmuəsi (Nizami adına Ədəbiyyat İnstitutunun əsərləri), vol. 16, no. 16, pp. 83–91, Jan. 2015, doi: ?????
-
ISNAD: Bayram oğlu Nəcəfov, Əzizağa. “Məhəmməd Füzulinin Bədii Ədərlərində Janr, Forma Və Janr Forması Problemi”. Ədəbiyyat məcmuəsi (Nizami adına Ədəbiyyat İnstitutunun əsərləri) 16/16 (January 1, 2015): 83–91. https://doi.org/?????.
-
Elsevier: [1]Bayram oğlu Nəcəfov Ə. Məhəmməd Füzulinin bədii ədərlərində janr, forma və janr forması problemi. Ədəbiyyat Məcmuəsi (Nizami Adına Ədəbiyyat İnstitutunun Əsərləri) 2015;16:83–91. https://doi.org/?????.
-
MLA: Bayram oğlu Nəcəfov, Ə.. “Məhəmməd Füzulinin Bədii Ədərlərində Janr, Forma Və Janr Forması Problemi”. Ədəbiyyat Məcmuəsi (Nizami Adına Ədəbiyyat İnstitutunun Əsərləri), vol. 16, no. 16, Jan. 2015, pp. 83–91, https://doi.org/?????.
-
Vancouver: 1.Bayram oğlu Nəcəfov Ə. Məhəmməd Füzulinin bədii ədərlərində janr, forma və janr forması problemi. Ədəbiyyat məcmuəsi (Nizami adına Ədəbiyyat İnstitutunun əsərləri) [Internet]. 2015Jan1;16(16):83–91.