Azərbaycan Milli Elmlər Akademiyası
İnsan resursları və elmmetrik məlumatlar bazası
İnsan resursları və elmmetrik məlumatlar bazası
İstinad formatları:
Qeyd: Əgər DOI məlumdursa, "?????" hissəsini müvafiq DOI ilə əvəz edin. Əgər məlum deyilsə, həmin hissəni silin.
-
APA: Mikayilzade, L.. (2023). Ənənəvi və fəal təlimin müqayisəli təhili haqqında. Humanitar Elmlərin Öyrənilməsinin Ak¬tu¬al Prob-lemləri. Ali Məktəblərarası El¬mi Məqalələr Məcmuəsi., (1), s. 257–260. doi: ?????
-
AMA: [1]Mikayilzade L. Ənənəvi və fəal təlimin müqayisəli təhili haqqında. Humanitar elmlərin öyrənilməsinin ak¬tu¬al prob-lemləri Ali məktəblərarası el¬mi məqalələr məcmuəsi. 2023;(1):s. 257-260. doi:?????
-
Chicago: Mikayilzade, Lala. ‘Ənənəvi Və Fəal Təlimin Müqayisəli Təhili Haqqında’. Humanitar Elmlərin Öyrənilməsinin Ak¬tu¬al Prob-lemləri. Ali Məktəblərarası El¬mi Məqalələr Məcmuəsi. no. 1 (1 January 2023): s. 257–260. Accesseddoi:?????.
-
IEEE: [1]L. Mikayilzade, “Ənənəvi və fəal təlimin müqayisəli təhili haqqında”, Humanitar elmlərin öyrənilməsinin ak¬tu¬al prob-lemləri. Ali məktəblərarası el¬mi məqalələr məcmuəsi., no. 1, pp. s. 257–260, Jan. 2023, doi: ?????
-
ISNAD: Mikayilzade, Lala. “Ənənəvi Və Fəal Təlimin Müqayisəli Təhili Haqqında”. Humanitar elmlərin öyrənilməsinin ak¬tu¬al prob-lemləri. Ali məktəblərarası el¬mi məqalələr məcmuəsi. 1 (January 1, 2023): s. 257–260. https://doi.org/?????.
-
Elsevier: [1]Mikayilzade L. Ənənəvi və fəal təlimin müqayisəli təhili haqqında. Humanitar Elmlərin Öyrənilməsinin Ak¬tu¬al Prob-lemləri Ali Məktəblərarası El¬mi Məqalələr Məcmuəsi 2023:s. 257–260. https://doi.org/?????.
-
MLA: Mikayilzade, L.. “Ənənəvi Və Fəal Təlimin Müqayisəli Təhili Haqqında”. Humanitar Elmlərin Öyrənilməsinin Ak¬tu¬al Prob-lemləri. Ali Məktəblərarası El¬mi Məqalələr Məcmuəsi., no. 1, Jan. 2023, pp. s. 257–260, https://doi.org/?????.
-
Vancouver: 1.Mikayilzade L. Ənənəvi və fəal təlimin müqayisəli təhili haqqında. Humanitar elmlərin öyrənilməsinin ak¬tu¬al prob-lemləri Ali məktəblərarası el¬mi məqalələr məcmuəsi [Internet]. 2023Jan1;(1):s. 257–260.