Azərbaycan Milli Elmlər Akademiyası
İnsan resursları və elmmetrik məlumatlar bazası
Profil

Ülkər Zalova

ANAS_2251
Elmi fəaliyyət
Qeyd: Elmi fəaliyyət Google Scholar profilindəki nəşrlər əsasında süni intellekt (DeepSeek-V3.2-reasoner) tətbiqi ilə tərtib olunmuşdur.(12.02.2026)
Ümumi xülasə (Sİ):
Ülkər Zalova Azərbaycan Milli Elmlər Akademiyasının Fəlsəfə və Sosiologiya İnstitutunun Sosiologiya şöbəsində kiçik elmi işçi vəzifəsində çalışır. Elmi dərəcəsi və elmi adı yoxdur. Onun elmi fəaliyyəti psixoloji və sosioloji tədqiqatlara, xüsusilə akademik özünəeffektivlik, psixoloji rifah, təhsil mühiti və sosial media asılılığı mövzularına yönəlmişdir. Tədqiqat istiqamətləri struktur tənlik modelləşdirmə və psixometrik analiz kimi metodlardan istifadə edərək, beynəlxalq psixoloji şkalaların Azərbaycan kontekstinə adaptasiyasına diqqət yetirir. Əsas və yüksək istinad almış əsərlər arasında 'ACADEMIC SELF-EFFICACY, ACADEMIC PROCRASTINATION, AND WELL-BEING: A MEDIATION MODEL WITH LARGE SAMPLE OF AZERBAIJAN' (19 istinad) və 'Azerbaijani adaptation of the WHO-5 wellbeing index: investigating its relationship with psychological distress, resilience, and life satisfaction' (13 istinad) var. Bu işlərin elmi yeniliyi beynəlxalq standartların yerli tədqiqatlara tətbiqində, praktiki əhəmiyyəti isə təhsil və sağlamlıq sahələrindədir. Ümumilikdə 18 elmi nəşr, o cümlədən beynəlxalq indeksli jurnallarda dərc olunmuşdur. Google Scholar elmmetrik göstəriciləri: ümumi istinad sayı 57, h-index: 4, i10-index: 3, nəşr sayı: 18.
Tədqiqat maraqları (Sİ):
  • Akademik özünəeffektivlik və akademik təxirəsalma arasındakı əlaqələrin tədqiqi
  • Psixoloji rifah, stress və məmnuniyyət amillərinin öyrənilməsi
  • Beynəlxalq psixoloji şkalaların Azərbaycan dilinə adaptasiyası və validasiyası
  • Sosial media asılılığının yeniyetmələrin psixoloji vəziyyətinə təsiri
  • Məktəb iqlimi, akademik uğur və tələbə məmnuniyyəti ilə bağlı tədqiqatlar
İxtisas sahələri (Sİ):
  • Psixoloji Adaptasiya
  • Təhsil Psixologiyası
  • Sosial Media Tədqiqatları
  • Rifah Tədqiqatları
  • Şkala Validasiyası
Şəxsi məlumatlar
Tam Adı:
Ülkər Eldar qızı Zalova
Elmi dərəcə:
Elmi ad:
Təvəllüd:
İş ünvanı:
Əlaqə nömrəsi:
Email:
  • ulkarzalova@anas.az
İş yeri məlumatları
Təşkilat / Şöbə:
Fəlsəfə və Sosiologiya İnstitutu / Sosiologiya
Vəzifə:
Kiçik elmi işçi
Əsas iş yeri:
Bəli
İşləmə müddəti:
1 Yanvar 2024 – H/h
Elmi işlərin siyahısı
İşin adı Jurnalın adı, Nəşriyyat, cild, N Müəlliflər İstinad sayı Nəşr tarixi Abstrakt və oxşar məqalələr

Tarix Ümumi Məqalə sayı Ümumi İstinad sayı h index i10 index
1 Mart 2026 18 65 5 3
1 Fevral 2026 18 57 4 3
1 Yanvar 2026 17 56 4 3
1 Dekabr 2025 16 52 4 2
1 Noyabr 2025 16 49 4 2
1 Oktyabr 2025 16 44 4 2
1 Sentyabr 2025 15 44 4 2
1 Avqust 2025 15 44 4 2
1 İyul 2025 16 42 4 1
1 İyun 2025 14 38 4 1
1 May 2025 14 35 4 1
1 Aprel 2025 13 33 4 1
1 Mart 2025 12 31 4 1
1 Fevral 2025 11 31 4 1
1 Yanvar 2025 12 32 3 1
1 Dekabr 2024 10 25 3 0
1 Noyabr 2024 10 23 3 0
1 Oktyabr 2024 10 21 3 0
1 Sentyabr 2024 0 0 0 0
1 Avqust 2024 0 0 0 0
1 İyul 2024 0 0 0 0
1 İyun 2024 8 10 2 0

Content for WOS.
Elmi işlərin siyahısı
İşin adı Jurnalın adı, Nəşriyyat, cild, N Müəlliflər İstinad sayı Nəşr tarixi Abstrakt və oxşar məqalələr
ACADEMIC SELF-EFFICACY, ACADEMIC PROCRASTINATION, AND WELL-BEING: A MEDIATION MODEL WITH LARGE SAMPLE OF AZERBAIJAN book _ 0 0
Aggression mediates relationships between social media addiction and adolescents’ wellbeing book _ 0 0
Azerbaijani adaptation of the WHO-5 wellbeing index: investigating its relationship with psychological distress, resilience, and life satisfaction book _ 0 0
AZERBAIJANI ADAPTATION OF THE PERCEIVED SCHOOL EXPERIENCE SCALE: EXAMINING ITS IMPACT ON PSYCHOLOGICAL DISTRESS AND SCHOOL SATISFACTION book _ 0 0
Adaptation of the school climate questionnaire: Its association with psychological distress, academic self-efficacy, and mental wellbeing in Azerbaijan. book _ 0 0
A Structural Equation Modeling of Academic Locus of Control, Procrastination, and Their Impact on School Satisfaction: Insights from the Azerbaijani Educational System. book _ 0 0
Azerbaijani validation of the High-School Satisfaction Scale: Investigating within the context of education and psychological environment book _ 0 0
An Azerbaijani Adaptation of the Lifespan Sibling Relationship Scale: Investigating Its Impact on Life Satisfaction and Psychological Resilience book _ 0 0
An Azerbaijani Adaptation of Tuckman Procrastination Scale: Its Association with Academic Motivation and Self-Efficacy. book _ 0 0
The Azerbaijani Adaptation of the Utrecht Work Engagement Scale: Investigating Its Influence on Psychological Distress and Life-Job Satisfaction book _ 0 0
Tələbatların iyerarxik modelinin nəzəri təhlili book _ 0 0
Attitud fenomeninin sosial-psixoloji təhlili book _ 0 0
Adaptation of the Rosenberg Self-Esteem Scale for use among Azerbaijani adults: Psychometric evaluation and associations with life satisfaction, resilience, depression, anxiety … book _ 0 0
Adaptation of the Children and Adolescents Psychological Distress Scale to Azerbaijani: Exploring its Relationship with Psychological Distress, Wellbeing, and Life Satisfaction book _ 0 0
An Azerbaijani Adaptation of The Interpersonal Support Evaluation List: Exploring the Relationship between Interpersonal Support, Wellbeing, Psychological Resilience … book _ 0 0
An Azerbaijani Adaptation of the School Burnout Inventory: Relations among School Burnout, Academic Self-Efficacy, School Satisfaction, Distress, and Life Satisfaction book _ 0 0
A STRUCTURAL EQUATION MODELING OF AGGRESSION, DISTRESS, AND THEIR IMPACT ON ACADEMIC SUCCESS book /Cild: 1 _ 0 0
Adaptation of the Teacher Self-Efficacy Scale to Azerbaijani: Investigating its Relationship with Work Engagement, Anxiety, and Job Satisfaction book /Cild: 14 _ 0 0